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让学生参与竞争上提高学生心理素质、培养学生创新意识、锻炼其能增长其才干的重要途径,也是素质教育的重要特征和任务之一。在国际竞争日益激烈的新世纪,我们更应增强学生的饿竞争意识,培养学生的自尊心、上进心、自信心和耐搓力,语文教学也要承担这个责任。我在教学中经常搞活动,开展竟赛。如课前5分钟讲演,故事大王比赛,普通话比赛等,在活动中,让学生首先肯定自己,:“我是个正常人,在各方面不比别人差”,从而树立其自信心,使其对自己有个客观的评价。避免因失败而产生自卑心理。都对学生的心理素质的提高起到了一定的作用。
  

  学生的学习活动是在老师的指导下完成的 ,充分发挥教师在教学活动中的主导作用是十分重要的。通过语文教学活动,改善师生关系、融洽师生感情,尊重、关怀、信任学生是保证学生在学习活动中取得良好的重要因素。罗散塔鲁教授说:“我的实验,证明了老师和学生间有巧妙的交互作用。老师通过说话声音,面部表情,无意中把他的期望传给学生,学生接受这些信息后,就会寻求改变自己。”可见,教师作用的不可低估,对于培养学生的心理适用能力大有裨益。
  
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